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注重开门抓教育

2019/10/23 8:38:35   来源:大众日报客户端    

  开门抓教育,是习近平总书记对开展第二批主题教育提出的明确要求,也是主题教育深入群众的有效途径。高标准高质量开展第二批主题教育,必须坚持开门抓教育、开门听意见,真开门、开大门,做到整个过程让群众参与,进展情况让群众监督,质量成效让群众评判。

  主题教育门开得大不大、群众的参与度高不高,直接检验党员干部的初心和使命,影响主题教育的质量和效果。第二批主题教育在群众家门口开展,同群众的联系更直接,需要解决的问题也更具体。离群众更近,意味着党员干部身上的问题,群众看得更清楚;问题整改落实的程度,群众的感受更真切。这就更需要开门抓教育,深入群众,深入基层,深入一线,确保主题教育全过程群众看得见、感受得到。不打开大门,缺少群众参与,就难以听到群众的呼声和意见,难以接受群众的监督和评判。如此一来,就容易出现“自说自话”“闭门修炼”的情况,容易出现流于形式、浮于表面的问题。各级各部门一定要把“背靠背”和“面对面”结合起来,把“请进来”与“走出去”结合起来,把自己找、上级点、群众提结合起来,在主题教育开展过程中真正把问题找实、把根源找深、把努力方向找准。

  注重开门抓教育,要让群众参与到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实全过程。学习教育中,要畅通信息渠道,建立基层“直通车”,让群众的声音响起来,把基层的意见亮出来,让理论知识在联系实际的基础上更加有效地指导实践;调查研究中,要落实好一线工作法,多到现场看、多听群众说,少些“文来文往”,多些“人来人往”,做到对群众需求积极回应,对群众冷暖设身处地为其着想;检视问题中,要拿出诚恳的态度,抛开面子、放下架子,打消群众顾虑,让群众敢提问题、真提问题;整改落实中,要从解决群众最急最忧最盼的问题做起,围绕群众操心事、烦心事、揪心事,严格对标对表,有的放矢地进行边查边改、立行立改,做到事事有回应、件件有结果。确保主题教育全程都发动群众参与、置于群众监督之下,就能让群众看到实实在在的效果,感受到实实在在的变化,赢得群众发自内心的肯定。

  注重开门抓教育,要将回应群众关切作为检验主题教育成效的标尺。开展主题教育,党员干部是答卷人,群众是阅卷人。主题教育的成效,不是“上头说了算”,也不是“纸上说了算”,更不能搞“自卖自夸”,而必须由群众说了算。各级各部门要坚持把群众满意作为评价主题教育的最高标准,把回应群众关切作为出发点、着力点,把群众期待的事情一件一件解决好、落实好。对群众反映的问题要公开,整改落实的结果也要公开;对群众提出的具体意见,特别是群众点题整改的事项,要请群众评议,让群众打分;对群众满意的事项要定期整理经验,对群众不满意的事项要及时“返工”“补课”,对一时解决不了的问题要对群众做好解释工作,切实让广大群众得到看得见、摸得着的实惠。唯有如此,才能切实增强群众的获得感、幸福感、安全感,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

编辑:温伟伟    责任编辑:徐茸

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